En actividades de aula, los recursos digitales disponibles, permiten un "plus" educativo que integra la construcción personal del aprendizaje. Ver se integra con el imaginar y la información procesada, se transforman en cada uno/a... saber aprehendido, siempre latente en las infinitas conexiones disponibles en nosotr@s mism@s.
Creo humildemente que no hay nada más cercano a interpretarnos que el universo digital inmerso en lo presencial...
Visto así, la disponibilidad de estas imnágenes pueden ser usadas por nuestra profesión docente de manera privilegiada para "iniciar" vastos procesos de aprehendizaje, pensamiento, investigación, imaginación y expresión... Veamos por ejemplo una idea: integrarlas como información a "realidad aumnentada"... o verlas en escenarios para relatos, distintos tipos de creaciones literarias en Lengua... escenografías y artes visuales... etc, etc, etc.
Alguno/a de nosostros quizás recuerde el cuento:
Doña Clementina Queridita, la achicadora
Graciela Montes
ISBN: 950-581-513-1
¡Qué les parece la idea de asociarlo todo + contenidos de Ciencias!?
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