sábado, 25 de febrero de 2012
DESARROLLO SOSTENIDO y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
PROACTIVA Medio Ambiente y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura propone en las clases de niños de 8 a 11 años participar en un Concurso titulado “Alrededor de Iberoamérica, 2012”. El objetivo de este Concurso es sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia del desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente.
Dicho Concurso será organizado en diferentes países de Iberoamérica.
Me parece muy importante leer más y en estos momentos donde la explotación de los recursos debe ser revisada reflexivamente, esta es una oportunidad para instalar un espacio desde la escuela y el mensaje escolar.
http://www.oei.es/alrededordeiberoamerica.php
Tengamos un muy buen año de trabajo!
Etiquetas:
ACTIVIDADES,
ECOLOGÍA,
LENGUA,
MEDIO AMBIENTE
miércoles, 22 de febrero de 2012
EL CUERPO HUMANO VISTO POR UN MICROSCOPIO
En actividades de aula, los recursos digitales disponibles, permiten un "plus" educativo que integra la construcción personal del aprendizaje. Ver se integra con el imaginar y la información procesada, se transforman en cada uno/a... saber aprehendido, siempre latente en las infinitas conexiones disponibles en nosotr@s mism@s.
Creo humildemente que no hay nada más cercano a interpretarnos que el universo digital inmerso en lo presencial...
Visto así, la disponibilidad de estas imnágenes pueden ser usadas por nuestra profesión docente de manera privilegiada para "iniciar" vastos procesos de aprehendizaje, pensamiento, investigación, imaginación y expresión... Veamos por ejemplo una idea: integrarlas como información a "realidad aumnentada"... o verlas en escenarios para relatos, distintos tipos de creaciones literarias en Lengua... escenografías y artes visuales... etc, etc, etc.
Alguno/a de nosostros quizás recuerde el cuento:
Doña Clementina Queridita, la achicadora
Graciela Montes
ISBN: 950-581-513-1
¡Qué les parece la idea de asociarlo todo + contenidos de Ciencias!?
. . .
Creo humildemente que no hay nada más cercano a interpretarnos que el universo digital inmerso en lo presencial...
Visto así, la disponibilidad de estas imnágenes pueden ser usadas por nuestra profesión docente de manera privilegiada para "iniciar" vastos procesos de aprehendizaje, pensamiento, investigación, imaginación y expresión... Veamos por ejemplo una idea: integrarlas como información a "realidad aumnentada"... o verlas en escenarios para relatos, distintos tipos de creaciones literarias en Lengua... escenografías y artes visuales... etc, etc, etc.
Alguno/a de nosostros quizás recuerde el cuento:
Doña Clementina Queridita, la achicadora
Graciela Montes
ISBN: 950-581-513-1
¡Qué les parece la idea de asociarlo todo + contenidos de Ciencias!?
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